Didattica

Didattica est une association qui a pour objet statutaire d’encourager le développement de la sensibilité à l’architecture et à l’aménagement et de contribuer à l’émergence du citoyen créatif et à la lutte contre les inégalités. Elle a pour objectif de « soutenir les acteurs de la vie scolaire, associative, politique et les habitants dans l’appropriation de leur environnement, dans le développement de connaissances, dans la participation à des projets ».

Directeur / Responsable : Léa LONGEOT

Répresentant de Didattica dans le Gis : Elise Macaire

Pour contacter Didattica : didattica.asso@gmail.com

THÈMES DE TRAVAIL  :

Pratiques professionnelles de l’architecture (métier d’architecte), démocratie culturelle, pédagogie de la création, culture et éducation populaire, pluralité culturelle en France, création et œuvre collective, coopération interdisciplinaire, interprofessionnelle, interculturelle, intergénérationnelle.

ACTIVITÉS :

- Montage de projets pédagogiques et coopératifs de création artistique, d’architecture et d’urbanisme. - Organisation d’événements culturels scientifiques et artistiques (débats, expositions, installations, performances…) - Formation et recherche

- Edition d’ouvrages et de DVD

- Mise en réseau d’acteurs, mutualisation et lien social, notamment : participation à la Plateforme nationale « Créativités et territoires » ; participation au réseau des Projets citoyens d’associations soutenues par la Région Ile de France ; Fédération d’associations montreuilloises qui agissent auprès des Roms

- Centre de ressources

PROPOSITIONS DE TRAVAIL POUR LE GIS  :

1. Action pédagogique coopérative

· Contribuer à la diffusion d’outils, de techniques et de méthodes provenant de la pédagogie active que l’on peut définir par trois axes : la pédagogie du projet, de la création et de la coopération.

· Encourager la mise en place de dispositifs transversaux porteurs d’innovations pédagogiques et démocratiques

o renouvelant les relations entre les acteurs professionnels et non professionnels,

o développant des démarches interprofessionnelles et interdisciplinaires,

o favorisant les actions en direction des publics exclus de la participation citoyenne.

· Soutenir les actions de mutualisation des pratiques d’innovations pédagogiques et démocratiques notamment en apportant un appui à l’animation de réseaux d’acteurs afin de faire connaître leurs actions et de développer l’échange et la réflexivité.

2. Recherche et édition

o Développer des recherches portant sur l’impact des processus pédagogiques de création dans la transformation culturelle du cadre de vie et sur le rôle des acteurs de la production artistique dans la société et notamment dans sa démocratisation, 

o Contribuer à la production et à la valorisation de travaux d’étude et de recherche menés par des acteurs associatifs, professionnels, enseignants et étudiants, dans les domaines de connaissances relatifs aux pratiques culturelles de la démocratie et en particulier dans le champ de l’architecture et des sciences humaines et sociales, 

o Valoriser la posture de recherche (méthodes, outils et techniques de recherche) et diffuser l’esprit de recherche scientifique, notamment au sein des écoles d’architecture, par la mise en relation des acteurs cités ci-dessus avec la recherche académique (échanges et diffusion de travaux de recherche et aide à l’élaboration de programmes de recherche qui intègrent une participation d’enseignants, d’étudiants, notamment doctorants, et autres acteurs), 

o Créer des passerelles entre les projets pédagogiques innovants et la recherche par l’organisation de séminaires de recherche, la mise en place de dispositifs de recherche adaptés (comme la recherche participante ou impliquée, la recherche action ou d’intervention), 

o Développer l’édition : soutien à la production de publications, et autres supports comme le numérique par exemple.